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Evaluación de la educación

Estrategia LEM genera fuerte impacto en aprendizaje: Estudio detecta un gran avance en los aprendizajes de los alumnos que han formado parte de este programa.

Educación Pública en el debate: La brecha entre la educación pública y privada nuevamente quedó al descubierto tras conocerse los resultados de la Prueba de Selección Universitaria (PSU). De 254 jóvenes que obtuvieron puntajes nacionales, 88 de ellos (68%) proviene de un colegio privado, mientras que sólo 13 (10%) de uno público. Los restantes 27 son de particulares subvencionados (22%).

El escándalo de la educación: "Los análisis sobre los resultados de la PSU seguirán siendo variados, pero ninguno puede apartarnos de una verdad del tamaño de una catedral: el éxito de los países desarrollados ha ido invariablemente acompañado de una educación pública de calidad. (Columna de Opinión. Roberto Ampuero. Publicado en "Reportajes" del Diario La Tercera)

Brecha en (la base de) la educación: "Este habitual resultado en las pruebas nacionales de ingreso a la universidad implica que establecimientos que ofrecen "la misma calidad de educación" logran puntajes mayores cuando atienden a alumnos de familias de alto nivel socioeconómico, que cuando atienden a un nivel bajo". (Artículo de Opinión. Publicado en el Diario La Tercera. Autor: Ernesto Schiefelbein, ex Ministro de Educación).

"Educación Superior y Mundo Escolar": La interrelación entre la educación superior y el mundo escolar, a modo de colaborar en la búsqueda de respuestas a interrogantes concernientes a ese tema, presenta la edición 23 de la revista publicada por el Consejo Superior de Educación.

"Educar, un esfuerzo concertado": Las campañas para erradicar el analfabetismo tienen resultados alentadores, pero por sí solas no bastan. Estas deben estar vinculadas con políticas sociales más amplias.

La brecha educacional en verano: Para reducir la brecha en educación, lo que los niños de sectores marginales necesitan en el verano no es más colegio, sino más actividades de verano.

Simce: Mejoría en Comprensión del Medio: Un aumento en Comprensión del Medio y la mantención de los puntajes en Lenguaje y Matemáticas respecto a 2002 mostraron resultados del Simce.

Una escuela de aprendizajes: "Las políticas deben estimular la cooperación de todos para lograr una escuela orientada hacia el aprendizaje. ..?

Organismos asesores y escuelas críticas: La Asistencia Técnica debería en un plazo de cuatro años, provocar un mejoramiento en el ámbito de las prácticas pedagógicas...

El tercer camino en educación: (...) las propuestas realizadas se alinean hacia uno de estos dos extremos: más Estado y menos recursos públicos para la educación privada, o más mercado, libertad de enseñanza y menos Estado.

Accountability en Educación: "En un sistema educativo como el chileno, concebido para que sean los padres quienes elijan dónde educar a sus hijos, la información cobra especial relevancia... "

Resultados Evaluación Docente: Dos de cada cinco profesores que trabajan en la educación municipal demostraron tener un bajo desempeño.

Resultados de la evaluación docente: Los mensajes que reciben los docentes son muchos y a veces contradictorios.

Docentes: evaluación y superación: "Seamos claros: el resultado no es adecuado ni favorable para el país."

Subvención a desempeño de excelencia: Gobierno subvenciona a 51.600 docentes por resultados de excelencia. El 59% de ellos ejerce en establecimientos municipales.

Foro Nacional de Educación de Calidad para Todos: El Foro lo integran instituciones públicas, privadas y personas particulares cuya tarea es avanzar hacia una educación de calidad.

Asesoría a Escuelas Prioritarias: Mineduc cierra el Plan de Asistencia Técnica 2002-2005 y presenta los proyectos 2006-2009

Nueva postergación de jornada escolar completa: Retraso se atribuyó a lentitud de gobiernos regionales para implementar los recursos necesarios en construcción de establecimientos.

La deuda pendiente de la educación: "El sistema educacional pareciera atravesar por lo que podría calificarse como una "crisis crónica" que nada ni nadie es capaz de detener..."